决定包装图形的因素
1、包装图形与包装内容物之间是紧密相关的。
包装图形可归纳为具象图形、半具象图形和抽象图形三种,它与包装内容物之间是紧密相关的,这样才能充分地传达产品的特性,否则它就不具有任何意义,不能让人联想到任何东西,不能期望它发生什么效果,那将是包装设计者最大的败笔。一般情况下,产品若偏重于生理的,如吃的、喝的,则较着重于运用具象图形;若产品是较偏重于心理的,大多运用抽象的或半具象的图形。
2、包装图形与诉求对象的年龄、性别、受教育程度相关联。
包装图形与诉求对象是相关联的,尤其年龄在30岁以下更为明显。进行产品包装图形设计时,应好好把握住,以便使设计的包装图形能够得到诉求对象的认同,从而达到需求的目的。
a、年龄段
12岁以下:这一年龄段为儿童时期,对于认图与表现图形,倾向于主观意识。如对卡通式的人物、半具象的图形以及那些富有动感、情趣的图形极为喜爱,符合儿童单纯天真的心理特点。
13—19岁:这一年龄段为青春发育期,他们富有幻想性、模仿性,喜爱偶像式、梦幻式及较有风格表现的包装图形。
20—29岁:20岁以后的年轻人,生理发育已趋成熟。性别的差异特性也特别显著。开始注重价值感与权威感,并且多数已在就业阶段,判断力强,对不同表现形式的包装图形均可接受,但对抽象图形仍具新鲜感。
30—49岁:这一年龄段的人大多已成家立业,因受生活、职业、经济、社会等因素的影响,思想较现实,并且具有强烈的定位观念,喜欢理性的写实主义,大多偏爱具象图形。
b、性别因素
男性喜欢冒险,富有征服他人的野心;女性喜欢娴淑、安定,因此,在包装图形的表现形式上男性比较喜欢说明性、科幻性、新视觉的表现形式。而女性就较偏向于感情需求,喜欢具象、美好的表现形式,同时还有生理与心理方面的因素,也应在考虑之列。
c、教育背景
人在学习过程中,教育改变了人的观念、气质,同时也改变了对知识的判断标准。由于受教育程度的不同,对于包装表现形式的喜好有极大的差异。学历较高的人,较易接受抽象图形;受教育较少的人,比较喜欢选择容易分辨的写实具象图形。
包装图形的表现形式
在包装设计中,主要有下列几种包装图形表现形式,在包装设计上应灵活运用。
1、产品再现
产品再现可以使消费者能够直接了解包装的内容物,以便产生视觉冲击及需求的效果,通常运用具象的图形或写实的摄影图形。如食品类包装,为体现食品的美味感,往往将食物的照片印刷在产品包装上,以加深消费者鲜明的印象,产生购买欲。
2、产品的联想
“触景生情”即是由事物唤起类似的生活经验和思想感情,它以感情为中介,由此物向彼物推移,从一事物的表象想到另一事物的表象。一般情况下,主要从产品的外形特征、产品使用后的效果特性、产品的静止及使用状态、产品的构成及所包装的成分、产品的来源、产品的故事及历史、产地的特色及民族风俗等方面设计包装图形,来描绘产品的内涵,使人看到图形后就可以联想到包装内容物。
3、产品的象征
优秀的包装设计令人喜欢,令人称赞,叫人忍不住想购买。这种令人不得不喜欢的因素,就是由包装散发出的象征效果。象征的作用在于暗示,虽然不直接或者具体地传达意念,但暗示的功能却是强有力的,有时会超过具象的表达。
4、利用品牌或商标做图形
利用品牌或商标做产品包装图形,可突出品牌并且增强产品品质的可信度。许多购物袋和香烟包装设计大都采用这种包装图形表现形式。
5、产品的烘托
所谓烘托是将事物的对立面十分突出的表现出来,借此显被,使产品形象更为鲜明、强烈、突出。
6、产品的使用方法
通常,消费者对于新产品所具有的特点不太了解,这就要求借助人为的方法,以种种方式加以说明。但最好的方法莫过于在包装上下功夫,采用包装图形来表达产品的使用方法;以增加产品的说服力,从而引起消费者的兴趣。如方便面包装上印有冲泡过程或使用方法的照片,使消费者预先了解产品的特点。
在包装设计中,包装图形不能单独孤立起来,而应与整体版面布局密切合作,使整体视觉设计趋于完美,从而确立独特的风格。
对出口包装的设计
应根据世界各国对图形的喜好与忌讳,选择适宜的包装图形。
在出口包装中,因包装图形触犯进口国忌讳,造成进口货物被当地海关扣留,或遭当地消费者拒用的事例时有发生。因此,在出口产品包装设计中了解进口国家对包装图形的禁忌至关重要。